[Atualização – 03/03/2023] Resultado dos pedidos de matrícula isolada para o semestre 2023.01

Disciplinas_isoladas_2023.1

Entre os dias 28 de fevereiro e 01 de março estarão abertas as inscrições para as disciplinas do PPGL no Semestre 2023.1 de maneira isolada e para alunos de outros programas de pós-graduação da UFSC. Leia com atenção todo esta publicação antes de fazer sua inscrição.

As disciplinas disponíveis no semestre 2023.1 podem ser conferidas em nosso Quadro de Horários, neste link. Neste quadro de horários estão apontadas as disciplinas que devem ser ministradas remotamente. Se a disciplina não está marcada como remota, ela será presencial.

O calendário do semestre pode ser acessado neste link. As aulas iniciam no dia 06 de março.

1. INSCRIÇÕES DE DISCENTES QUE NÃO SÃO ALUNOS  DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UFSC  – DISCIPLINAS ISOLADAS

Os interessados devem preencher requerimento de inscrição on-line, disponível neste link.  Selecione o Programa de Pós-Graduação em Linguística (a opção só estará aberta durante o período de inscrição), optando por Mestrado ou Doutorado, e completando seus dados pessoais.

É indispensável informar o link do currículo Lattes durante a inscrição. Inscrições sem o currículo Lattes não serão aceitas – salvo candidatos estrangeiros, que não precisam informar o Lattes.

Devem ser enviados a cópia em PDF do documento de identificação (RG ou CNH para brasileiros e passaporte para estrangeiros) e o arquivo com as DISCIPLINAS PRETENDIDAS* para o e-mail do Programa: ppgl@contato.ufsc.br
*Caso o link para não funcione em seu navegador, acesse aqui: http://poslinguistica.paginas.ufsc.br/files/2021/04/DISCIPLINAS-PRETENDIDA.doc

Após o preenchimento, o candidato deve clicar nos botões Salvar e Enviar.

IMPORTANTE

• O envio da documentação correta e a inscrição não garante a matrícula. As matrículas dependem do número de vagas na disciplina e do aceite dos docentes responsáveis.
• A lista de inscrições em disciplinas isoladas deferidas será divulgada na página do PPGL, a partir do dia 03 de março de 2023. Os candidatos selecionados terão sua matrícula isolada efetivada.

Informações adicionais:
– As inscrições são gratuitas e não há custos de mensalidade ou taxas.
– A seleção dos candidatos é de responsabilidade única e exclusiva dos professores responsáveis pelas disciplinas.
– Para as decisões, não cabe recurso;

2. INSCRIÇÕES DE DISCENTES DE OUTROS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UFSC

Os interessados, que devem cursar alguma pós-graduação na UFSC, devem preencher o formulário disponível neste link. Se você não for aluno da UFSC, preencha o formulário da sessão 1, “Inscrição de discentes que não são alunos de pós-graduação da UFSC – disciplinas isoladas”. Inscrições feitas por engano não serão validadas.

Alunos de outros PPGs da UFSC não precisam enviar documentação.

O preenchimento deste formulário não garante a matrícula. As matrículas dependem do número de vagas na disciplina e do aceite dos docentes responsáveis. O resultado será enviado por e-mail. Caso seja aprovada, entraremos em contato com a secretaria do seu programa de pós-graduação solicitando a matrícula.

Inscrições no link  https://forms.gle/vwe81ojiW4tNiTjR7

Ministrante: Prof.a Emérita, Dra. Leonor Scliar-Cabral (UFSC)

Ementa: O Curso tem como alvo a fundamentação dos educadores da educação básica, envolvidos com a alfabetização para o letramento, nas séries iniciais do ciclo da alfabetização, para a escolha de uma metodologia baseada nos avanços da linguística, da psicolinguística e da neurociência com vistas à obtenção de um leitor fluente e compreensivo: os grafemas são retirados de uma palavra chave que, por seu turno, integra o capítulo de uma história (Aventuras de Vivi), lido interativamente por professor e alunos.

Conteúdo programático

1.Introdução e Unidade 1: Grafemas V, I, O, número 1.

2. Analfabetismo funcional, desafio para a escola e Unidade 2: Grafemas V v, I i, A a, U u, E e, número 2.
3. As neurociências na alfabetização e leitura e Unidade 3: Grafemas F f, Ô ô, Ó ó, Á á,

número 3.

4. Desenvolvimento da língua verbal oral e Unidade 4: Grafemas L l, É é, Ê ê, número 4.
5. Fundamentos da alfabetização integral e integrada e Unidade 5: Grafemas N n, Ã ã, número 5.
6. Métodos de alfabetização e Unidade 6: Grafemas N n, ÃO ão, número 6.
7. As principais dificuldades na alfabetização e Unidade 7: Grafemas à ã, número 7.
8. Outras dificuldades na alfabetização e Unidade 8: Grafemas N n, Ão ão, número 8.

A leitura e o sistema alfabético do português brasileiro e Unidade 9: Grafema M m, número 9.

10. Critérios para a introdução dos grafemas e Unidade 10: Grafema J j, número 10.

As atividades para a alfabetização integral e integrada, contendo as instruções para a aplicação de cada unidade se encontram no livro: SCLIAR-CABRAL, Leonor. SISTEMA SCLIAR DE ALFABETIZAÇÃO Roteiros para o professor: Módulo 1. Florianópolis: Editora Lili, 2018. As atividades para as crianças se encontram nos livros: SCLIAR-CABRAL, Leonor. Aventuras de Vivi. Florianópolis: Editora Lili, 2020; SCLIAR-CABRAL, Leonor.  SISTEMA SCLIAR DE ALFABETIZAÇÃO – Caderno de Atividades: Módulo 1, Leitura. Florianópolis: Editora Lili, 2020.  O livro de fundamentação teórica é: SISTEMA SCLIAR DE ALFABETIZAÇÃO – Fundamentos. Florianópolis: Editora Lili, 2013.

DURAÇÃO E HORÁRIOS: O Curso tem início dia 01/03/2023 e encerra dia 07/06/2023 a duração de três meses, com uma aula semanal, com duração de 1h30 min., subdivididas em uma hora de fundamentação e meia hora de treinamento.. O dia da semana e o horário são às quartas-feiras, das 19h às 20h30.

Desfronteiriza: intercâmbio de experiências, socialização de pesquisas e prospecção de ações.

Descrição do evento: No dia 16 de fevereiro de 2023, às 10h, realizaremos uma reunião aberta entre pesquisadores da área da Linguística Aplicada da UFSC em diálogo com a professora doutora Ibis Marlene Valdívia Álvarez, pesquisadora principal do Grupo de investigación en Desarrollo Humano, Intervención Social e Interculturalidad (DEHISI), do Departamento de Psicologia, da Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

A proposta é socializar pesquisas para promover o diálogo entre as instituições, a fim de fortalecer o estreitamento das relações entre pesquisadores da área.

Sejam muito bem-vindos/as!

Está no ar a nova edição da Fórum Linguístico – v.20, n.1 de 2023 -, organizada por Fabiana Giovani e Ana Cláudia de Souza,  AS LINGUÍSTICAS DA ALFABETIZAÇÃO. A edição reúne textos de alguns e de algumas pesquisadoras centrais para pensar a alfabetização no Brasil e presta uma homenagem à professora Magda Soares – que, na edição, aparece em sua última entrevistas e por meio de um tributo de seus e de suas colegas.

Para ler: https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/issue/view/3531

Acaba de ser publicado o quarto e último número de 2022 da Fórum Linguístico, revista de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC, que conta com 15 artigos e duas resenhas.

Convidamos a todes para a leitura e a divulgação dos textos deste volume 19, número 4, de 2022 da revista: https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/issue/view/3531

[Atualização – 03 de abril de 2023]

Parecer_recursos_publicacao_de_livros_marco_de_2023.doc_assinado_assinado_assinado (1)

[Atualização – 15 de março de 2023] – Inscrições para o edital:

Edital_11_de_2022_-_Inscricoes

Edital 11/PPGL/2022

O quadro de horários de 203.1 em formato PDF pode ser acessado neste link.

A disciplina disciplina intensiva LIN410045 – Tópicos Especiais em Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira será ministrada entre nos dias 19, 20, 21, 22 e 23 de junho, manhãs e tardes de forma híbrida (PRESENCIAL / REMOTA).

ATUALIZAÇÕES EM 30/01: 

• A disciplina LIN410073 – Variação e Mudança Linguística passou de terça-feira para quinta-feira de manhã;
• A disciplina LIN410096 – Estudos do Campo Discursivo passou de quinta-feira de manhã para quinta-feira à noite;
• A disciplina LIN410031 – Políticas Linguísticas Críticas passou de sexta-feira de manhã para sexta-feira à tarde;
• Foi incluída a disciplina LIN410050 – Linguística Geral, nas quartas-feiras de manhã;

Disciplinas do Grupo I: Sintaxe e Linguística Geral.

Disciplinas do Grupo II: Linguística Aplicada, Estudos do Campo Discursivo, Psicolinguística.

Todas as outras disciplinas pertencem ao grupo III.

Todas as disciplinas deste semestre serão presenciais, exceto a disciplina intensiva Tópicos Especiais em Estudos do Discurso II – Discurso, Neomaterialismo e Realismo Agencial, que será online. 

Para conferir mais informações sobre as disciplinas, acesse a Matriz Curricular do PPGL neste link.

O calendário do semestre pode ser acessado neste link.

O Grupo de Estudos no Campo Discursivo vai realizar, entre 6 e 10 de fevereiro, o evento  A análise de discurso e algumas de suas vertentes. Presencial, a atividade ocorrerá na sala Machado de Assis, no quarto andar do CCE.

A Programação é a seguinte (todos os dias com uma hora de duração):

6 fevereiro 9h – Palestra de abertura: Uma análise do discurso à brasileira | Relatos de uma história com Dr. Roberto Baronas (UFSCAR)

7 fevereiro – 9h – Foucault e o discurso | Prof. Dr. Atilio Butturi Junior

8 fevereiro – 9h – Bakhtin e o discurso | Prof. Dr. Rodrigo Acosta Pereira e Profa. Dra. Luciane de Paula (UNESP)

9 fevereiro – 9h – A pragmática e o discurso | Prof. Dr. Daniel do Nascimento e Silva

10 fevereiro – 9h – Palestra de encerramento |Análise do discurso digital | apresentação do volume com o prof. Dr. Roberto Laiser Baronas (UFSCAR)

As inscrições estão abertas em: http://inscricoes.ufsc.br/minicursoad2023

O limite é de 40 vagas!

Update: as inscrições estão encerradas porque já ultrapassamos o limite de vagas.

Os professores do PPGL Dra. Ana Cláudia de Souza, Dr. Gilvan Müller de Oliveira e Dr. Felício Wessling Margotti participaram do episódio 13 do podcast UFSC Ciência, sobre preconceito linguístico.

Em um país de dimensão continental como o Brasil, onde há uma pluralidade de povos, tradições e linguagens, são inúmeras as variações linguísticas decorrentes das características regionais, das gírias e sotaques, que ao longo do tempo passam a fazer parte da cultura linguística do nosso país.

Algumas ações, no entanto, conduzem à uma segregação social. E, nesse cenário, não se pode refutar a existência do preconceito linguístico, que ocorre em relação a grupos de pessoas que gozam de menor prestígio social ou em decorrência das caraterísticas linguísticas inerentes à região do território nacional que habitam.

Esse prévio julgamento negativo a uma determinada variedade linguística caracteriza o denominado preconceito linguístico, operado tanto pelas pessoas como fomentado pela mídia e veículos de comunicação.

Por isso, para entender mais sobre o tema, o UFSC Ciência conversa com três professores que atuam em diferentes áreas da Universidade. Eles vão falar sobre a desigualdade linguística no Brasil, como a preconceito linguístico se manifesta na sociedade, que ações cotidianas perpetuam esse tipo de discriminação e como evoluir desse cenário.

Você pode acessar o episódio neste link. Outros episódios do podcast USFC Ciência podem ser acessados neste link.

Acaba de ser publicada mais uma edição da Fórum Linguístico (v.19, n.3, 2022), revista de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. O volume traz duas partes: na primeira, 14 artigos, uma tradução e uma resenha, com temas variados; na segunda, o dossiê Por uma análise foucaultiana dos discursos (volume dois), organizado pelo professor Atilio Butturi Junior, por Pedro Navarro (UEM) e por Vanice Sargentini (UFScar), com 7 artigos (dois deles, de egressas do Programa – Camila de Almeida Lara e Nathalia Muller Camozzato), uma entrevista e uma resenha.

Para ler a revista, CLIQUE AQUI ou siga no Instagram.

A palestra é uma promoção do Programa e do Grupo de Estudos do Campo Discursivo. As inscrições, gratuitas. podem ser feitas em https://inscricoes.ufsc.br/cultura-da-direita.