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Resultados definitivos do processo seletivo de bolsistas – Edital 05/PPGL/2021 e sua retificação, Edital 06/PPGL/2021
Acesse os resultados do processo seletivos de bolsistas, homologados pelo Colegiado pleno do PPGL, em reunião do dia 17 de junho de 2021: Resultado homologado MESTRADO e DOUTORADO_Edital05_e_06-2021_Capes_Fapesc
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Resultados preliminares do processo seletivo de bolsistas – Edital 05/PPGL/2021 e sua retificação, Edital 06/PPGL/2021
Confira neste link os resutados preliminares da seleção de bolsistas:Resultado_preliminar_MESTRADO_e_DOUTORADO_Edital05_e_06-2021_Capes_Fapesc_assinado
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Homologação definitiva das inscrições para o processo seletivo de bolsistas – Edital 05/PPGL/2021 e sua retificação, Edital 06/PPGL/2021
Confira a lista definitiva de homologação das inscrições clicando neste link: Homologacao_definitiva_Edital05_e_06-2021_Capes_Fapesc_assinado
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Encontro Linguística Aplicada e Políticas Linguísticas
Link: https://www.youtube.com/watch?v=0kVFaTfVt2E
Link para o Canal do PPGL: https://www.youtube.com/c/linguisticaufsc
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HOMOLOGAÇÃO das inscrições do Edital 05/PPGL/2021 e sua retificação Edital 06/PPGL/2021
Resultado da homologação das inscrições: Homologacao_Edital05_e_06-2021_Capes_Fapesc_assinado.
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Edital 06/PPGL/2021 – RETIFICA Edital 05/PPGL/2021
Edital-06_PPGL_2021-Retificacao_EDITAL05_PPGL_2021_bolsas_Capes-Fapesc_assinado
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Nota de esclarecimento aos candidatos do Edital Nº 05/PPGL/2021
Divulgamos nota referente à flexibilização do requisito para manutenção de bolsas Capes devido à Pandemia de Covid 19.
Para maiores informações, leia o comunicado oficial.
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Lançado novo livro de pesquisadores da PPGL
A obra “Prática de análise linguística na aula de Língua Portuguesa” é uma coletânea que responde dialogicamente às inquietações, no campo da Linguística Aplicada, sobre os trabalhos com as práticas de linguagem na esfera escolar. Responsível à proposta inicial de J. W. Geraldi (1984), esta coletânea não apenas reenuncia os fundamentos da proposta geraldiana da prática de análise linguística, como, sob o matiz do ato responsável, ressignifica, reacentua e redimensiona a proposta para a aula de língua portuguesa na escola do século XXI. Assim, sob o panorama teórico-metodológico dos estudos dialógicos da linguagem, esta coletânea apresenta-se como uma proposta tecida por muitas vozes e engendrada à visada de mobilizar/agenciar a língua em uso (a língua-discurso) na escola.
LINK DE ACESSO GRATUITO: https://pedroejoaoeditores.com.br/site/pratica-de-analise-linguistica-nas-aulas-de-lingua-portuguesa/
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Escola Solidária de Altos Estudos do Discurso – UFSCar
Estão abertas as inscrições pra I Escola Solidária de Altos Estudos do Discurso (I ESAED), uma iniciativa do LEEDiM que objetiva arrecadar recursos financeiros pra apoiar a permanência estudantil de estudantes da UFSCar em vulnerabilidade social. A taxa de inscrição, então, na verdade, é uma doação mínima de R$ 120,00 para o CRIE-UFSCar [projeto de Captação de Recursos para Investimento em Equidade]. A Escola tem duração de 2 meses e conta com parceiras e parceiros nacionais e internacionais!
Mais infos no formulário de inscrições: https://forms.gle/NkTh7fkKbnZRvmdd6 -
Edital para Seleção de Bolsistas CAPES e Fapesc
Estarão abertas, de 09 de junho a 13 de junho de 2021, as inscrições para a seleção de bolsistas do PPGL, pelas agências de fomento Capes e Fapesc. Poderão se inscrever discentes regulares do PPGL que não recebem bolsa. Mais informações estão disponíveis no Edital Nº 05/PPGL/2021, que pode ser acessado por este link. O Checklist de documentos necessários para a inscrição está disponível através deste link.
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COMISSÃO DE BOLSAS – PORTARIAS
Seguem portarias vigentes, referentes à comissão de bolsas do programa:
Portaria_nº_64_-_Comissao_de_Bolsas_assinado
Portaria_nº_35_-_Alteracao_da_comissao_de_bolsas_(maio_2021)_assinado
Portaria_nº_36_-_Alteracao_da_comissao_de_bolsas_(maio_2021)_assinado
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RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO PPGL – 2020
Já está disponível o Relatório de Autoavaliação do PPGL -2020, produzido segundo 4 modalidades:
1) Elaboração de três instrumentos de autoavaliação do Programa, quais sejam: (i) Questionário eletrônico para egressos; (ii) Questionário eletrônico para docentes; e (iii) Questionário eletrônico para discentes.
2) Aplicação dos instrumentos de avaliação on-line para egresso, docentes e discentes, cujo conteúdo dizia respeito a itens fundamentais de qualificação (formação, inserção social, nucleação, interdisciplinaridade, internacionalização, solidariedade e produção intelectual).
3) Descrição, realizada pela coordenação, da situação do PPGL em relação às metas e aos indicadores do Plano Estratégico.
4) Reunião Plenária de discentes e docentes do PPGL, on-line, com o intuito de socializar resultados do ano e do quadriênio e ouvir a comunidade do PPGL.
Para conhecer o Relatório de Autoavaliação PPGL – 2020, CLIQUE AQUI.
Para assistir ao vídeo da Reunião Geral de Autoavaliação do Quadriênio, CLIQUE AQUI.



