EGRESSOS PPGL 2023

DOUTORADO

Aline Francieli Thessing [lattes] Doutora e Mestre em Linguística Aplicada pela UFSC. Licenciada em Letras – Língua Portuguesa e Pedagogia. Atua como supervisora escolar na Rede Municipal de Florianópolis, com experiência na formação de professores e educação linguística a partir da perspectiva histórico-cultural de Vygotsky.

Amanda Chofard [lattes] Doutora e Mestre em Linguística pela UFSC. Graduada em Língua Portuguesa e especialista em Docência do Ensino Superior. Professora da UFBA, com pesquisas em Sociolinguística e Dialetologia, vinculada ao ALiB e ao ALRT.

Anna Gil Prieto [lattes] Doutora e Mestre em Linguística Aplicada pela UFSC. Graduada em Línguas Aplicadas pela Universitat Pompeu Fabra de Barcelona. Pesquisadora, professora, atriz circense, tradutora e escritora, com foco em línguas de sinais, educação bilíngue de surdos e letramentos visuais. Coautora de contos infantojuvenis e idealizadora de projetos artísticos e educativos para crianças surdas.

Armel Patricia Dally Johouli [lattes] Doutor e Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Félix Houphouet Boigny de Costa do Marfim. Graduado em Português pela mesma instituição. Realiza mobilidade acadêmica no Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC desde 2020. Possui experiência no ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) para falantes de francês e em estudos do mundo lusófono.

Arthur Vinicius Anorozo Nunes [lattes]: Doutor e mestre em Linguística pela UFSC. Graduado em Letras – Português, Inglês e respectivas literaturas pela Universidade de Taubaté (2010). Especialista em Ensino de Língua Inglesa e Novas Tecnologias (UGF, 2013), Práticas de Educação Bilíngue (UniDomBosco, 2022) e Musicoterapia (CENSUPEG, 2020). Professor efetivo da Prefeitura de Florianópolis e colaborador do Portal É só mais uma crônica.

Bianca Sena Gomes [lattes]: Doutora e mestra em Linguística pela UFSC. Professora na Universidade Federal de Viçosa (UFV) com ênfase em Língua Brasileira de Sinais (Libras). Membro do Grupo de Estudos Linguísticos em Língua de Sinais (GELIS) e líder do Grupo de Estudos Linguísticos de Bilinguismo, Tradução e Translinguagem (GELBITRA). Atua principalmente nos temas: Libras, educação de surdos, bilinguismo, translinguagem e aquisição da linguagem.

Brenno Barros Douettes [lattes]: Doutor em Linguística (2023), mestre em Estudos da Tradução (2015) e licenciado em Letras Libras (2012) pela UFSC. Atualmente, é professor adjunto no curso de Letras Libras da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência nas áreas de Toponímia bíblica, Terminologia bíblica, Letras Libras e Tradução Bíblica, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais (Libras).

Caroline Vieira Rodrigues [lattes]: Doutora em Linguística (2023) pela UFSC e mestra em Letras (2019) pela UFPR. Pedagoga e professora na rede municipal de educação em Pinhais/PR. Foi revisora e produtora de material didático de língua inglesa para o ensino fundamental (Grupo Expoente/2018-2019) e de material didático para o ensino de português como língua de acolhimento (2021; 2023).

Daltro Roque Carvalho da Silva Junior [lattes]: Doutor em Linguística (2023), mestre em Linguística (2018) e graduado em Letras/Libras (2016) pela UFSC. Graduado em Administração pela ULBRA (2013). Atualmente, é professor adjunto do curso de Letras-Libras na UFPR.

Denise Cristina martins Nunes [lattes]: Doutora em Linguística Aplicada pela UFSC. Mestre em Letras pela UFSC (2017-2018) e graduada em Letras – Língua Portuguesa pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2001). Possui especialização em Língua Portuguesa pela mesma instituição (2005). Atualmente, é professor na Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, com experiência na área de Letras.

Eliane Santos Raupp [lattes]: Doutora em Linguística pela UFSC, com ênfase em Linguística Aplicada. Mestre em Linguística Aplicada pela UEM, com foco no Ensino e Aprendizagem de Língua Materna. Professora Adjunta na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), atuando no Departamento de Estudos da Linguagem.

Érica Marciano de Oliveira [lattes]: Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC, com bolsa CAPES. Mestra pelo mesmo Programa, com bolsa CNPq. Atualmente, é Professora Leitora do Instituto Guimarães Rosa (IGR/Ministério das Relações Exteriores – Brasil) na Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL), em Timor-Leste.

Gabriel Jean Sanches [lattes]: Doutor em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2023). Possui graduação em Letras Português e Inglês pela Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR (2014) e mestrado em Letras pela Universidade Federal do Paraná – UFPR (2019).

Joaquim Verginio Torquato [lattes]: Doutor e mestre em Linguística, na área de Linguística Aplicada pela UFSC. Possui graduação em Letras pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2001). Atua como professor de ensino fundamental e médio na rede estadual de SC.

José Sinésio Tôrres Gonçalves Filho [lattes]: Doutor em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2023), mestre em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2018). Possui graduação em Letras – Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é docente de Libras na Universidade Federal Rural da Amazônia – UFRA.

Lais Oliva Donida [lattes]: Mestre e doutora em Linguística pela UFSC. Fonoaudióloga pela UFSC (2015) e especialista em Educação Inclusiva pela UDESC. Tem experiência em Fonoaudiologia, Linguagem e Educação, com ênfase em Alfabetização, Análise Dialógica do Discurso, Letramento, Inclusão e Dificuldades de Linguagem Escrita.

Leticia Berneira Cardozo [lattes]: Doutora em Linguística pela UFSC (2023), com pesquisa sobre a prática de elaboração de atividades comunicativas por professores em formação inicial. Mestre em Letras (Estudos da Linguagem) pela UFPEL (2016) e especialista em Língua Inglesa pela UNICID (2013). Graduada em Letras (Português/Inglês) pela FURG (2010). Professora substituta na UFPEL, com interesse em Linguística Aplicada, Ensino de línguas mediadas por tecnologias e Formação de professores.

Luana Ewald [lattes]: Doutora em Linguística pela UFSC, na linha de Política Linguística. Mestre em Educação pela FURB e graduada em Letras (Português, Inglês e respectivas Literaturas) pela mesma instituição.

Marcelo Porto [lattes]: Doutor em Linguística pela UFSC (2023), mestre em Linguística pela UFSC (2016), graduado em Pedagogia para Surdos (2005) e em Letras/LIBRAS (2012) pela UFSC. Atualmente, é professor adjunto da Universidade Federal do Paraná, com ênfase em interpretação em Libras.

Mauricio de Souza Brillinger [lattes]: Doutor em Linguística (2023) pela UFSC, mestre em Letras (2018) pela UFSC, e graduado em Letras pela UNESC (2012). Professor efetivo titular na rede pública de Santa Catarina, com ênfase em Língua Portuguesa e Língua Inglesa.

Miriam Royer [lattes]: Mestre e Doutora em Linguística pela UFSC, com pesquisa em sintaxe de Libras. Graduada em Letras Libras pela UFSC. Atuou como professora de Linguística de Libras na UFCA e como atriz na série Crisálida. Integrante do Projeto de Pesquisa Inventário Nacional de Libras e do Grupo de Pesquisa Corpus de Libras.

Natassia d’Agostin Alano [lattes]: Mestra e Doutora em Linguística pela UFSC, com enfoque em estudos sobre leitura acadêmica e apropriação do conhecimento. Realizou estágio de doutorado sanduíche na Universitat Autònoma de Barcelona, no departamento de Psicologia, em interações com o Grupo de Investigación Desarrollo Humano, Intervención Social e Interculturalidad (DEHISI). Atualmente, exerce o cargo de Leitora Guimarães Rosa junto à Universidad Nacional Tres de Febrero e ao Instituto Guimarães Rosa – Buenos Aires.

---

MESTRADO

Ana Paula Câmara [lattes]: Mestre em Linguística (2023) pela UFSC, doutoranda no mesmo programa, graduada em Letras (Português e Inglês) pela Univille (2002). Professora universitária e de literatura, com 23 anos de experiência no serviço público estadual. Tem ênfase em Geolinguística e Dialetologia.

Arnaldo César Roque [lattes]: Doutor em Letras (Letras Vernáculas) pela UFRJ, mestre em Linguística pela UFSC (2023) e graduado em Letras pela UFLA (2020). Pesquisa Sociolinguística, Dialetologia, Lexicografia e relações entre língua, cultura e identidades afro-brasileiras.

Bianca Alves dos Reis [lattes]: Doutora em Linguística pela UFSC (2023), especialista em Letras (2021) e graduada em Letras Português/Espanhol pela UENP (2019). Atua em Linguística, Linguística Aplicada e Ensino de Língua Portuguesa.

Bianca Carvalho de Sousa Burkhardt Rolim [lattes]: Mestre em Políticas Linguísticas pela UFSC (2023) e graduada em Letras pela UFMS (2007). Atua na área de políticas linguísticas e estudos sobre linguagem.

Bruna Maria Scalco [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC e graduada em Letras – Língua Portuguesa pela mesma instituição. Atua em Teoria e Análise Linguística, com ênfase em Letras-Português.

Camila Rodrigues Albuquerque [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC, com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia. Doutoranda na mesma instituição, pesquisando História, Contato, Variação e Mudança Linguística. Atua em estudos sobre oralidade na escrita e formas de tratamento no espanhol.

Cassiano Schimelfenig [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC, com pesquisa sobre o ensino de gramática e sujeito indeterminado no PB sob a perspectiva da norma-padrão e do gerativismo. Professor efetivo de Língua Espanhola em SC, com experiência no ensino de português e espanhol.

Crasimir Adelino Ramos Sambé [lattes]: Mestre em Política Linguística pela UFSC. Graduado em Letras – Língua Portuguesa pela UNILAB. Possui experiência acadêmica como membro de Centro Acadêmico e bolsista do Programa Residência Pedagógica. Apaixonado pelos estudos linguísticos.

Daniel da Silva Miranda [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC (2023) e graduado em Letras – Língua Portuguesa pela mesma instituição. Doutorando em Literatura na UFSC.

Gabriel Franca do Couto [lattes]: Mestre em Linguística (UFSC, 2023). Doutorando em Linguística (UFSC). Licenciado em Letras Libras (UFSC) e graduado em Pedagogia (Uniasselvi). Especializações em Libras e Docência do Ensino Superior de Libras.

Gabriela Cucolo Rabachini [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC (2023) com pesquisa em análise do discurso, e graduada em direito pela Universidade Federal de Uberlândia.

Juliano Correia Djú [lattes]: Mestre em Linguística Aplicada (UFSC). Doutorando em Língua e Cultura (UFBA). Graduado em Letras – Língua Portuguesa (Unilab-CE, 2021).

Karla Daiane Martins [lattes]: Mestra em Linguística (UFSC). Graduada em Letras Português/Inglês (UEPG, 2019). Foi bolsista de Iniciação Científica e integrante de projetos de extensão sobre escrita, pontuação e psicopedagogia. Integrante dos grupos de pesquisa NEPALP e GEBAPI.

Karyna Landra Marcelino [lattes]: Mestre em Linguística (UFSC). Graduada em Letras – Língua Portuguesa (UFSC). Docente de Língua Portuguesa na rede Estadual de Educação de Santa Catarina.

Kérolyn Pereira Sarate [lattes]: Mestra em Linguística (UFSC). Doutoranda em Linguística (UFSC). Graduada em Letras – Português e Literaturas de Língua Portuguesa. Especialização em Língua Portuguesa para Estrangeiros. Professora de Português para Estrangeiros na Escola Brasil (Rússia/Moscou) e avaliadora do Celpe-Bras.

Larissa Dantas de Lima  [lattes]: Mestre em Linguística (UFSC). Doutoranda em Linguística (UFSC). Licenciada em Letras Libras (UFAM) e especialista em Libras (Uniasselvi). Tradutora-Intérprete de Libras na UFAM e professora na SEDUC/AM. Integrante dos grupos de pesquisa GEPELISA, GELL e LLISA.

Larissa Pereira Julio [lattes]: Mestre em Linguística (UFSC, 2023). Graduada em Letras – Português/Inglês (FURB) e pós-graduada em Docência para Educação Profissional e Tecnológica (IFSC). Professora bilíngue, com experiência em Linguística Aplicada, Ensino Bilíngue e Políticas Linguísticas.

Letícia Regiane da Silva [lattes]: Mestre em Linguística (UFSC). Graduada em Educação Especial (UFSM). Tradutora e Intérprete de Libras/Português na UFSC, com experiência em Educação.

Lucas Gonçalves Inlaté [lattes]: Mestre em Linguística (UFSC). Graduado em Letras – Língua Portuguesa (UNILAB). Autor de livros sobre ensino de gramática e cultura africana. Pesquisa contato linguístico, sintaxe do português e línguas africanas.

Luciane Sandra dos Reis Ferreira [lattes]: Mestre em Linguística Aplicada (UFSC). Graduada em Letras Português/Inglês (UNASP). Professora de Língua Portuguesa na Prefeitura de Florianópolis, atualmente em licença para aperfeiçoamento.

Luís Ricardo Miranda Lacerda [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC (2023), graduado em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa pela mesma universidade. Possui graduação tecnológica em Produção Audiovisual pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas – SP (2010). Possui formação técnica no curso de Técnico Radialista – Edição de VT – SENAC SP (2010). Estudou música na UDESC e atuou como professor de Música no SESC SC.

Maria da Paixão dos Santos Correa [lattes]: Mestra em Linguística pela UFSC (2023), cursou Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (UFMA), graduada em Letras pela Universidade Federal do Maranhão, com habilitação nas línguas Portuguesa e Espanhola e respectivas Literaturas. Atua como professora efetiva da Secretaria de Estado da Educação/MA.

Mariana Gomes Oliveira Lima Albino  [lattes]: Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (UFSC). Formada em Letras (Unesp), com experiência em comunicação social e ensino de Língua Inglesa. Atua desde 2020 na gestão de programas bilíngues e especialização docente na rede SESI SC.

Natali da Anunciação Santos  [lattes]: Mestre em Teoria e Análise Linguística (UFSC), Doutoranda em Teoria e Análise Linguística (UFSC), com ênfase em Fonética e Fonologia das Línguas Naturais. Graduada em Letras Língua Portuguesa pela UNILAB. Pesquisadora do GELIC/UFSC, com foco em fonética e fonologia do guineense e línguas crioulas.

Nataniel Cassoma Kuanza  [lattes]: Mestre em Linguística (UFSC), com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia, linha de pesquisa: Contato, Variação e Mudança. Graduado em Letras – Língua Portuguesa (UNILAB). Presidente da Associação de Angolanos em Florianópolis (ASSAF) e colaborador nos projetos VARSUL (UFSC) e PHPB-SC. Coordenador do Projeto África na UFSC pelo Instituto Kadila.

Nicole da Cruz Rabello [lattes]: Mestre em Linguística, linha de pesquisa: Libras, pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da UFSC (2023). Especialista em Educação Especial Inclusiva pela Uniasselvi (2021) e graduada em Letras – Inglês pela UFSC (2020). Professora da SED/SC e monitora no projeto “Inglês Básico escrito para Surdos” da UFSC.

Raquel Coelho Müller [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC (2023), é graduada em Letras – Língua Portuguesa pela mesma universidade. É psicopedagoga – Clínica Espaço da Fala e Professora de Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de Palhoça.

Raquel Sanches de Carvalho [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC (2023), Bacharel em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas pela mesma universidade (2019). Possui Curso Técnico em Nutrição e Dietética concluído em 2010 na Escola Técnica Estadual (ETEC).

Raul Felipe Schmidt Machado [lattes]: Mestre em Linguística, na linha de Política Linguística, com pesquisa sobre bilinguismo no Paraguai. Especialista em Estudos Latino-Americanos pela Universidad de Montevideo, com pesquisa sobre Antropofagia Cultural. Licenciado em Ciências Sociais e Letras, e professor de Yoga e Filosofia.

Ravenna Filocreão da Silva Theles [lattes]: Mestra em Linguística (Psicolinguística) pela UFSC. Especialista em Educação Especial e Psicopedagogia pela FATECH. Licenciada em Letras Português-Inglês, com experiência em educação infantil e anos iniciais, e interesse em psicolinguística, EJA e tecnologias educacionais.

Sandra Braga Bernardes [lattes]: Mestre em Linguística Aplicada pela UFSC (2023), com pesquisa em Estudos do Campo Discursivo. Graduada em Letras – Língua Portuguesa pela UFSC (2008) e Arquitetura pela FIAM-FAAM (2017), com especialização em Gestão de Projetos de Arquitetura. Experiência em Arquitetura e educação infantil.

Sonia Braga [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC (2023), possui graduação em Letras Espanhol (2002)  e pós-graduação em Gênero e diversidade na Escola (2016), também pela UFSC. Professora da Prefeitura Municipal de Palhoça, atuando na formação de jovens e adultos. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola, principalmente no ensino de língua estrangeira como segunda língua.

Thiago Amaral Vitorino [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC. Graduado em Letras Libras – Licenciatura pela UFSC e especializado em Educação de Surdos pelo IFSC. Professor de Libras na Prefeitura de Florianópolis e Tutor no curso de Letras Libras EAD da UFSC.

Valdimiro Dias Esteves [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC (2023) e doutorando em Linguística Aplicada pela UNICAMP (2024). Graduado em Letras – Língua Portuguesa pela UNILAB (2021). Pesquisa políticas linguísticas, direitos linguísticos e português como língua de acolhimento, com experiência no ensino superior na UNICAMP.

Veronica Aparecida de Assis [lattes]: Mestre em Linguística pela UFSC e doutoranda em Linguística pela mesma instituição. Graduada em Letras Língua Portuguesa pela UFSC. Pesquisadora em Linguística Aplicada, com foco em ensino de língua materna, análise de gêneros do discurso e estudos do Círculo de Bakhtin.