O PPGL torna público o edital de eleições para a escolha dos representantes discentes para vagas remanescentes.
O nível de mestrado possui 03 (três) vaga suplentes. O nível de doutorado possui 01 (uma) vaga remanescente titular e 03 (três) vagas suplentes
O pedido de registro de candidaturas deverá ser enviado para o endereço de e-mail da Secretaria<ppgl@contato.ufsc.br> até o dia 07 de maio de 2021.
A eleição será realizada de modo on-line pelo Sistema e-Democracia.
O edital completo pode ser conferido AQUI.
Em reunião de Colegiado Pleno realizada no dia 22/04, o Programa de Pós-Graduação em Linguística aprovou Planejamento de disciplinas ano letivo 2021.
O Planejamento foi elaborado de forma conjunta por todas as Áreas de Concentração do Programa e buscou-se cumprir a oferta de um conjunto amplo de disciplinas nos dois semestres.
No primeiro semestre ficou definido que o PPGL irá ofertar o total de quinze disciplinas, das quais, catorze serão oferecidas na modalidade extensiva (15 semanas de duração) e uma disciplina será oferecida na modalidade semi-intensiva (3 semanas de duração.)
No segundo semestre letivo de 2021, o Programa irá ofertar dezesseis disciplinas no total. Quatro serão ofertadas na modalidade intensiva (uma semana de duração) e doze disciplinas serão ofertadas na modalidade extensiva.
Buscou-se também garantir a oferta de disciplinas obrigatórias. Assim, no primeiro semestre de 2021 serão oferecidas 3 disciplinas do Grupo I e 3 disciplinas do Grupo II. Já no semestre 2021.2, serão ofertadas 2 disciplinas do Grupo II.
O quadro de disciplinas de 2021.1 com a grade de horários definida pode ser conferido aqui.
A lista de disciplinas ofertadas em 2021.2 pode ser conferida aqui. *O planejamento para 2021.2 é uma previsão que poderá sofrer alterações.
Ressaltamos que há oferta de disciplinas nos turnos matutino, vespertino e noturno.
Quem pode requerer: alunos com vínculo ativo em Programas de Pós-Graduação da UFSC.
O pedido de matrícula deverá ser feito da seguinte maneira:
Nos dias 19 e 20 de abril os interessados deverão enviar o pedido para o e-mail ppgl@contato.ufsc.br. No campo “assunto” do e-mail, deverá constar MATRÍCULA DE ALUNO(A) DE OUTRO PPG DA UFSC – NOME DO CANDIDATO(A). No corpo do e-mail, o candidato deverá informar seu nome completo e o nome da disciplina solicitada.
Quadro de disciplinas PPGL
O Programa de Pós-Graduação em Linguística abre inscrições para pedidos de matrícula em disciplinas isoladas. Podem se inscrever interessados que NÃO sejam alunos do PPGL e de outros programas de pós-graduação da UFSC. As inscrições iniciam no dia 19 de abril e vão até às 23h59min do dia 20 de abril.
Inscrições
Os interessados devem preencher requerimento de inscrição on-line (disponível em https://capg.sistemas.ufsc.br/inscricao/), selecionando Programa de Pós-Graduação em Linguística; optando por Mestrado ou Doutorado, e completando seus dados pessoais. Devem ser anexados ao sistema a cópia em PDF do documento de identificação (RG ou CNH para brasileiros e passaporte para estrangeiros).
É indispensável informar o link do currículo Lattes durante a inscrição. Inscrições sem o currículo Lattes não serão aceitas.
*Candidatos estrangeiros não precisam informar o Lattes.
Também é preciso anexar o arquivo com as DISCIPLINAS PRETENDIDAS.
Após o preenchimento, o candidato deve clicar nos botões Salvar e Enviar.
Importante: o envio da documentação correta e a inscrição não garante a matrícula. As vagas dependem do aceite dos docentes responsáveis.
A lista de inscrições deferidas será divulgada na página do PPGL. Os candidatos selecionados terão sua matrícula isolada efetivada.
Informações adicionais:
- as inscrições são gratuitas e não há custos de mensalidade ou taxas;
- a seleção dos candidatos é de responsabilidade única e exclusiva dos professores responsáveis pelas disciplinas. Para as decisões, não cabe recurso;
- o calendário PPGL 2021. pode ser conferido aqui;
- o conjunto de disciplinas ofertadas pelo Programa pode ser conferido aqui;
- a disciplina Linguística Aplicada será oferecida na modalidade semi-intensiva. O cronograma da disciplina pode ser conferido aqui.
O evento está sendo transmitido via Youtube.
Não há necessidade de fazer inscrição.
A UFSC é uma das instituições parceiras da Associação Brasileira de Alfabetização – ABALF para a realização V Congresso Brasileiro de Alfabetização (CONBalf), que ocorrerá de 18 a 20 de agosto de 2021. Neste ano, o evento tem como tema Alfabetização: políticas, práticas e resistências.
O evento se constitui como um espaço para discussão da alfabetização e se consolidou com a realização de quatro edições com importantes repercussões, agregando várias instituições, pesquisadores nacionais e internacionais, professores da Educação Básica, gestores e demais pessoas que se preocupam com a temática.
Conforme a organização, o congresso ocorrerá de forma online na Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), em Florianópolis. O prazo para submissão de trabalhos é ate 31/05/2021.
As professoras Maria Aparecida Lapa de Aguiar (EED/CED/UFSC) e Rosângela Pedralli (LLV/CCE/UFSC), que fazem parte da diretoria da entidade, além de compor a comissão organizadora do evento, convidam para o evento.
Maiores informações: https://www.abalf.org.br/v-conbalf
O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Linguística (GEPEL) convida a todos/todas para aula aberta com o professor Newton Duarte (UNESP – Campus Araraquara), no dia 05 de maio de 2021, das 8h às 11h. A aula integra um conjunto de atividades relativas ao Projeto de Extensão e Ensino “Fundamentos educacionais: implicações para a educação linguística”, realizado interinstitucionalmente por UFSC e FURG. O link para acesso é http://bit.ly/GepelDuarte
O Laboratório Linguística na Escola (LALESC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a palestra ‘Elementos de análise sintática “crítica” na Educação Básica’, que será proferida por Aquiles Tescari Neto (IEL-UNICAMP) e Marina Garcia Martins (IEL-UNICAMP). A fala ocorrerá no dia 16/03/2021, às 16h, pelo canal do LALESC no Youtube (https://www.youtube.com/channel/UCsn_QAnmME-NyAhDIN-gWCQ).
Na apresentação, será discutido o lugar das atividades metalinguísticas na educação básica com vistas a apresentar uma abordagem “crítica” de análise sintática a ser desenvolvida no Ensino Fundamental e Médio: a “Análise Sintática ‘Crítica’”. Como em outras abordagens críticas nas Humanidades, em geral, e na Linguística, em particular, o adjetivo “crítica” dado a esta abordagem deve ser entendido sobretudo pelo seu comprometimento com questões “práticas” que se traduz, no contexto da aula de língua materna, no esforço por criar condições para que os alunos da educação básica realmente se vejam como produtores da “análise”. Como é praxe em tantos trabalhos de gerativistas que se voltam ao ensino de gramática, sugere-se, como ingrediente metodológico fundamental, o uso da introspecção dos alunos, aferida por meio de julgamentos de gramaticalidade.
