Diante das modificações e da precarização da pós-graduação em curso no atual governo, foi aprovada na XXXIV Assembleia da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística – ANPOLL – de 28 de junho de 2019, realizada em Maringá-PR, uma carta-manifesto da área de Letras – Linguística e Literatura, a Carta de Maringá.
O PPGL, como programa filiado à ANPOLL, esteve presente na assembleia e é signatário do documento, que pode ser consultado AQUI.
OPEN LETTER FROM MARINGÁ – ANPOLL MEETING, 2019
In view of the ongoing changes and precariousness affecting graduate programs in the current government, the academic community from the field of Letters – Linguistics and Literature – approved a manifesto letter, the Open Letter from Maringá, at the XXXIV Assembly of ANPOLL (National Association of Graduate Studies and Research in Letters and Linguistics), in June 28, 2019, held in the city of Maringá-PR.
The PPGL, as an ANPOLL affiliate program, was present at the meeting and is a signatory to the document, which can be consulted HERE . (available in Brazilian Portuguese only)
A Comissão Avaliadora, composta por 3 docentes do PPGL, avaliou as sete teses inscritas na pré-seleção do Prêmio Capes de 2019, a partir dos critérios do edital N.6/2019/CAPES (originalidade do trabalho e relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social e de inovação).
A tese escolhida para representar o PPGL é de autoria de Maria Cristina Macedo Alencar, intitulada “Eu acho que os índios não querem mais falar na linguagem por causa do preconceito, não é professora! Desafios na educação escolar intercultural bilíngue entre os Aikewara & Guarani-Mbya no Sudeste do Pará” e orientada pelo prof. Dr. Gilvan Müller de Oliveira.
Na avaliação da Comissão, a escolha se deu “[…] pela originalidade da articulação teórica, metodológica e analítica no trabalho com línguas indígenas ameaçadas de desaparecimento na Amazônia brasileira. Além disso, ressaltam-se os seguintes aspectos relevantes no trabalho: o escopo alargado da problematização, o aprofundamento do problema de pesquisa, a erudição teórica, o rigor metodológico e a análise pormenorizada do contexto educacional. O trabalho traz ainda uma importante contribuição social ao delinear uma política linguística propositiva para o contexto escolar da região.”.
A CAPES lançou, recentemente, o edital para o Prêmio CAPES de Teses 2019. O PPGL entrou em contato com os orientadores dos trabalhos defendidos em 2018, a fim de fazer uma pré-seleção.
Agora, a Comissão Avaliadora, composta por 3 docentes do PPGL, está avaliando os trabalhos, conforme os critérios da CAPES. O resultado será divulgado até o fim de maio e a tese escolhida representará o Programa.
Os doutores, cujas teses foram defendidas em 2018 no PPGL e que estão concorrendo à pré-seleção, são os seguintes:
Anderson Jair Goulart
Alexandre Cohn da Silveira
Ezra Chambal Nhampoca
Maria Cristina Macedo Alencar
Marilyn Mafra Klamt
Samarys L. Cruz-Báez
Vanessa Arlésia de Souza Ferretti Soares
Minicurso Sintaxe da palavra & Sintaxe na palavra: A interface entre o Léxico e a Sintaxe
Ministrante: Prof. Dr. Vitor A. Nóbrega (UFSC/PPGL)
Nível: Introdutório
Público-alvo: Alunos de graduação e pós-graduação
Número de horas: 10 (6 horas de curso e 4 horas de leitura)
Data: 13-14 de Maio
Horário: 18h às 21h
Local: Auditório Henrique Fontes
Inscrições gratuitas em: http://inscricoes.ufsc.br/morfologia-sintaxe
Entre 2 e 31 de maio de 2019 estarão abertas as inscrições para Professor Visitante Sênior no Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC.
O edital pode ser conferido AQUI.
A ficha de inscrição pode ser acessada AQUI.
English version:
CALL FOR APPLICATIONS – Simplified Selection Process for admission of Visiting Professors
APPLICATION FORM – PV
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidade (SAAD),da Universidade Federal de Santa Catarina, elaborou um documento sobre o uso de Nome Social na UFSC.
O documento pode ser acessado AQUI.
A lista de candidatos inscritos (em ordem alfabética) para a seleção do EDITAL N.2/ PPGL/ UFSC/ 2019 – SELEÇÃO DE CANDIDATO(A)S ÀS BOLSAS DE DOUTORADO SANDUÍCHE DE 2019 DO PROJETO PRINT-CAPES/UFSC é a seguinte:
Ana Cláudia Fabre Eltermann
Camila de Almeida Lara
Cláudia Regina Peterlini
Ellen Berezoschi
Éric Marciano de Oliveira Zibetti
Isaac Figueredo de Freitas
Laíse Miolo De Moraes
Mariane Garin Berlando
Thaís Aparecida Domenes Tolentino
Florianópolis, 8 de abril de 2019.
A Working Papers em Linguística, revista do PPGL, acaba de lançar mais uma edição temática, Fala, Voz e Expressividade, organizada pelas professoras Letícia Rebollo Couto (UFRJ) e Izabel Christine Seara (UFSC).
Para ler e compartilhar: https://periodicos.ufsc.br/index.…/workingpapers/…/view/2607
O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE) abriu Processo Seletivo para a contratação de Tutores de Apoio e Orientação Pedagógica aos estudantes de graduação da UFSC. Há duas vagas para a área de Produção Textual Acadêmica em Florianópolis.
Mais informações: http://apoiopedagogico.prograd.ufsc.br/files/2019/03/006-EDITAL-PIAPE-2019.pdf
Para iniciar as atividades em 2019, o PPGL organizou uma aula inaugural, gratuita e aberta à comunidade discente e docente.
O convidado é o professor Dr. Roberto Gomes Camacho, que fará a palestra intitulada A IDENTIDADE SOCIAL COMO VALOR SIMBÓLICO DE RESISTÊNCIA.
A AULA INAUGURAL acontece dia 15 de março de 2019, às 10h, no Auditório Henrique Fontes (CCE | UFSC). Dá direito à certificação de 2 horas e tem entrada gratuita. As inscrições são no local.
Sobre o convidado:
O professor Roberto Gomes Camacho tem doutorado em Linguistica e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1984), pós-doutorado em Gramática Funcional pela Universidade de Amsterdã (2005), Livre-Docência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009) e pós-doutorado em Gramática Discursivo-Funcional pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional de Lisboa (2011). Aposentou-se em junho de 2018 como Professor Associado da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, onde atuou, na Graduação e na Pós-Graduação, nas linhas de pesquisa em Descrição Funcional de Língua Oral e Escrita e em Variação e Mudança Linguística. Continua a atuar como docente, orientador e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos no regime de serviço voluntário, Publicou os livros “Classes de Palavras na Perspectiva Discursivo-Funcional”. “O papel da nominalização no continuum categorial” em 2011 pela Editora da UNESP, “Da linguística formal à linguística social” em 2013 pela Editora Parábola e “Estratégias de relativização e construções alternativas nas línguas indígenas do Brasil”, em coautoria com Gabriela Maria de Oliveira pela Editora Cultura Acadêmica da UNESP, em 2013. Foi coordenador da área de linguística da FAPESP de 2006 a 2013, Coordenador do Projeto de Pesquisa “Gramática do Português” da ALFAL de 2005 a 2015 e e Editor Responsável da Alfa-Revista de LInguística, de 2012 a 2016. Tem experiência nas áreas de Teoria e Análise Linguística e Sociolinguística e Dialetologia. É atualmente bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, nível 1C.
