Este livro é resultado de parcerias internacionais entre a UFSC, a Universidade do Porto e a Pontifícia Universidad Católica de Chile no âmbito de estudos do campo discursivo. O livro reúne pesquisadores do Brasil, de Portugal e do Chile que buscam discutir sobre a importância e a contribuição dos estudos discursivos para (re)pensar e transformar a realidade social.

O livro teve financiamento da CAPES, pelo PROEX/CAPES, Nº Auxílio: 0349/2021 e também é resultado de parcerias construídas pela missão PRINT/CAPES do Prof. Dr. Rodrigo Acosta Pereira com a Universidade do Porto (Portugal).

Para acesso gratuito à obra: https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/estudos-do-campo-discursivo-na-contemporaneidade/

Acaba de ser lançado pela Pontes (CLIQUE AQUI) o livro Vidas Precárias, Vidas Inventadas, resultado da colaboração de pesquisadores do Brasil de Portugal e da França, a partir do Subprojeto Portal de Línguas, Literaturas e Práticas Culturais | CAPES-PRINT. A proposta dos textos reunidos é de refletir, de um ponto de vista outro, sobre a precariedade presente em toda forma de vida e sobre as formas de invenção que é possível forjar.

Organizado pelos professores Atilio Butturi Junior e Pedro de Souza, do PPGL, e José Luís Câmara Leme (Nova de Lisboa) e Phellipe Sabot (Université de Lille),  o sumário do livro é o seguinte:

COMO SE ESCREVE A HISTÓRIA DOS OPRIMIDOS E INFAMES

Daniele Lorenzini

MICHAEL OAKESHOTT, A CULTURA DE DIREITA E OS GAFANHOTOS

José Luís Câmara Leme

NINGUÉM SABEO QUE PODE UM HOMEM: CORMAC MCCARTHYE A ESCRITA DO DESASTRE

 Philippe Sabot

ESTEREÓTIPOS NEGATIVOS E PRECARIEDADE : ESBOÇO DE UMA FILOSOFIA DO ESTIGMA (BELL HOOKS, SIMONE DE BEAUVOIR, JUDITH BUTLER, TONI MORRISON

Cécile Lavergne

DO DOPING AO CUIDADO        

Denise Bernuzzi de Sant’Anna

SENTIDO, INFORMAÇÃO E PRECARIEDADE DA VIDA: COMO É O ROSTO DO PÓS-HUMANO?

Marcelo El Khouri Buzato

SOBRE VIADOS, RAW SEX E HIV

Atilio Butturi Junior

GÊNERO- DISSONÂNCIA E PRECARIEDADE NA BIOTECNOVOZ

Nathalia Müller Camozzato

PARA UMA ABORDAGEM SINDÊMICA À “EPIDEMIA DA DESINFORMAÇÃO”

Davide Scarso

BIOPOLÍTICA E (IN)SEGURANÇA EM FOUCAULT: A GESTÃO DA PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL

Daniel Verginelli Galantin

CRISE ECOLÓGICA E O SISTEMA DE CONSELHOS ARENDTIANO: PARA UMA RESPOSTA POLÍTICA À EXCLUSÃO E PRECARIEDADE EXISTENCIAL?

Nuno Pereira Castanheira

FAIRE FACE À INFELICIDADE: A INFLUÊNCIA DO NEO ESTOICISMO DE ADAM SMITH EM WALTER SCOTT

Fiona McIntosh-Varjabédian

A VIDA DE UM PÁSSARO, DE MICHEL LAMBERT : VIDA, AFETIVIDADE E NARRAÇÃO DA PRECARIEDADE FENDIDA

Marie-Helene Gauthier

UMA DOMÉSTICA FALA SENDO SILÊNCIO NA SALA DE ESTAR : O VULNERÁVEL DO SUJEITO NAS CORDAS VOCAIS

Pedro de Souza

AFIRMAÇÃO DA VIDA EM CONTEXTOS DE NECROPOLÍTICA

Raquel Alvarenga Sena Venera

INTERVALO DE SUBJETIVAÇÃO ENTRE OS OFÍCIOS DA ESCRITORA E CATADORA CAROLINA MARIA DE JESUS, EM QUARTO DE DESPEJO

Paola Scheifer

Acaba de ser lançado o livro Cosmopolítica e Linguagem, organizado por Cristine Gorski Severo e Marcelo El Khouri Busato.

O livro está disponível gratuitamente em: https://www.letraria.net/cosmopolitica-e-linguagem

A professora Rosângela Pedralli e as doutoras  e egressas do PPGL, Amanda Machado Chraim e Sábatha Catóia Dias, organizaram o livro O desenvolvimento da consciência na formação dos professores. No prefácio, Saviani aponta: “[…] evidencia-se a importância desta obra que, ao longo de seus nove capítulos, aborda aspectos de significativa relevância para o desenvolvimento da consciência dos professores, visando elevá-la ao limite máximo de suas possibilidades. Trata-se, pois, de um livro que merece ser lido e estudado por todos os professores, tanto aqueles que estão em processo de formação, como os que já se encontram no exercício do magistério”.

O livro está disponível gratuitamente. CLIQUE AQUI e acesse.

Acaba de ser publicada mais uma edição da Fórum Linguístico (v.19, n.3, 2022), revista de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. O volume traz duas partes: na primeira, 14 artigos, uma tradução e uma resenha, com temas variados; na segunda, o dossiê Por uma análise foucaultiana dos discursos (volume dois), organizado pelo professor Atilio Butturi Junior, por Pedro Navarro (UEM) e por Vanice Sargentini (UFScar), com 7 artigos (dois deles, de egressas do Programa – Camila de Almeida Lara e Nathalia Muller Camozzato), uma entrevista e uma resenha.

Para ler a revista, CLIQUE AQUI ou siga no Instagram.

Introduction to Modality in underdescribed languages: Methods and insights is in its first edition, launched by De Gruyter Mounton publishing company and organized by Jozina Vander Klock, Nubia Ferreira Rech and Simone Guesser – the second one, PPGL professor.

The book aims to facilitate the study of modality across more diverse languages and a wider participant base by explaining and illustrating a nuanced set of methods, including storyboards, questionnaires, corpora research, experimental tasks, as well as a discussion of practical semantic fieldwork techniques. The methodological protocols tested and employed by the authors on underdescribed languages – spanning seven different language families – are intended to be applicable as cross-linguistic tools, while also indicating the successes and challenges of their contributions.

The organizers thank the Postgraduate Programme in Linguistics from The Federal University of Santa Catarina (PROEX/CAPES) for their partial financial support.

For more information, click on the publishing company site, here.

Gramática e Aquisição: propostas para o professor da educação básica é o livro organizado por Simone Guesser e Núbia Ferreira Rech – a segunda, docente do PPGL.  É o terceiro volume da Coletânea Linguística para o Ensino de Língua Portuguesa, da Pontes, cujo propósito principal é divulgar estudos de linguistas formais voltados para a Educação Básica, com o intuito de contribuir para o ensino da Língua Portuguesa nas escolas. O público-alvo desta publicação, à semelhança dos dois primeiros  volumes da coletânea, são estudantes de graduação e pós-graduação dos cursos de Letras, Linguística ou Pedagogia, assim como professores já atuantes na Educação Básica.

Para ler o livro no formato e-book, CLIQUE AQUI

O livro POLÍTICAS E DIREITOS LINGUÍSTICOS: REVISÕES TEÓRICAS, TEMAS ATUAIS E PROPOSTAS DIDÁTICAS tem como objetivo oferecer uma visão panorâmica sobre o campo das políticas linguísticas e direitos linguísticos no Brasil, com vistas a oferecer ao público em geral – desde professores da área de Língua Portuguesa, até estudantes de pós-graduação e de graduação das áreas de Letras, Linguística e Educação – uma discussão atualizada e fundamentada. O livro compreende textos organizados em duas partes: Perspectivas teóricas e olhares críticos e Abordagens contextuais e estudos de caso. Cada capítulo apresenta uma proposta didática a ser utilizada em sala de aula. O livro conta, ainda, com a tradução inédita de um texto clássico de Joshua Fishman.

O livro foi organizado pela professora Cristine Gorski Severo e teve apoio do PPGL, por meio do PROEX-CAPES.

A professora Fabiana Giovani, do PPGL, acaba de lançar um livro que conta experiências do PROFLETRAS em todo o Brasil: “Nesta coletânea, professores pesquisadores que estão ou já estiveram a frente da coordenação do Programa de Mestrado Profissional em Letras, expõem o que pensam sobre o seu campo de atuação, demonstrando a sua compreensão sobre linguagem e suas relações com sociedade, política, conhecimento, sujeito, documentos oficiais e com o próprio programa do qual fazem parte”.

Para ler o e-book Conversas com professores do PROFLETRAS: Programa de Mestrado Profissional em Letras, CLIQUE AQUI.

A  Fórum Linguístico (FL, @forumlinguistico), periódico do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina,  acaba de publicar o volume 19,número 1, jan./mar. 20http://@forumlinguistico22. A presente edição conta com 17 artigos, 2 resenhas e a tradução inédita de um artigo de David F. Armstrong.

Para ler, CLIQUE AQUI.